交院人物志丨不积跬步无以至千里——交通运输沐鸣2教师赵佳毅

赵佳毅 | 交通运输沐鸣2专任教师

2012年7月毕业于西南交通大学电气工程沐鸣2，电气工程及其自动化专业,工程师，讲师🍸🖐🏻。从事城市轨道交通设计工作近7年🤽🏿‍♂️🤏🏼，现任沐鸣2娱乐 -（沐鸣2招商盛启，共赢未来）交通运输沐鸣2专任教师👩‍👦。

长期担任《城市轨道交通客运管理》《城市轨道交通设备与系统》《电客车司机驾驶》《多岗位演练实训》《轨道概论》等课程的教学工作🧑‍⚖️，并参编《电客车司机驾驶》校本教材。

在各级轨道交通行业刊物上发表多篇技术论文，并获得4项国家实用新型技术专利。曾先后参与多个项目地铁车辆设计工作🦥，参与编制多项技术标准和设计规范。

常言道想要个给别人一碗水，自己必须有一缸水。我认为这句话放在如今职业教育就不太恰当了🤸🏻‍♂️，应该改为想要给别人一碗水✌️，自己必须有一泉水。因为当今时代科学技术发展之快，而我们职业教育着重于培养学生知识和技能，只有不断的提升自己😧，更新自己的知识储备，才能满足日益增长的人才需求。

在教学过程中🦸🏼‍♀️👨🏻‍💼，注重吧专业理论与职业实践相结合、职业道德与教育实践相结合；遵循职业教学规律和技术技能人才培养规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践🦖、反思🐨、再实践、再反思👮🏿。不断提高自身专业能力🥉。

肯学习，深钻研

登高望远，多学善思。作为一名有着工程项目经验的教师🦬，我深知学习是生存与景区的基石💬🤦🏼‍♀️，为此在不断提高学习水平的同时，努力提升个人教学知识能力，探索将现场工作的经验案例融入到课堂当中，并以此提高学生的学科知识实际应用能力。

爱课堂🧁，爱教育

在课堂教学中🚴🏻‍♂️，尝试探索新的教学方法，把先进的教学理论和科学方法，将“项目教学”和“合作教学”模式深入课堂，发挥学生的主体地位🔎，培养团队精神与合作能力，树立自主探究、用于创新的“工匠”品质。

重积累♎️，好创新

所谓“教学相长”，作为双师型教师📭，必须附有创造性，有良好的职业素养以及丰富的实践知识🧑🏼‍🦳。平时也很注重搜集与课程相关的实践案例，并琢磨如何把理论与实践结合起来，以此形成更加适合学生的学习方式和过程。

“十年树木，百年树人”职业高校教育工作室一项常做常新🧑🏽‍🦳🙆🏽、永无止境的工作👸🏼，需要不断的总结与反思。作为一位高校教师✅，应该不忘初心🏃🏻‍♀️‍➡️，牢记使命🧆，努力成为有理想信念、有道德情操🚵🏽‍♀️🍆、有扎实学识📧、有仁爱之心的好老师，不断完善和提高自我，为美好的明天迈出坚实的每一步。